本帖最后由 复读机读复读机 于 2024-3-10 15:01 编辑
节奏，指在一个关卡中，活动和事件的顺序和韵律。
玩家在每个关卡中可以做什么?关卡的哪些部分是最重要的?我们应该在何时告诉玩家什么内容?玩家应该在什么时候给予更多关注，玩家什么时候可以休息/恢复?
今天我们用超级马里奥手游《Mario RUN》分析一下关卡中的“起承转合” 起
狭义上来说，这一阶段目的是：
- 教导玩家有关游戏中行为的知识
- 在关卡的最开始，让玩家通过最简单的方法，去学会和使用全新的游戏玩法机制
首先，我们以超级马里奥run关卡1-1为例子：
- 以问号砖块为引子，顶了有蘑菇（进阶技巧：在两个砖块之间顶的话，能同时掉两个蘑菇）
- 连续两个台阶，跑，以及自动越过这种小障碍， 强化学习自动跑这个概念（复习）
- 第一个下降台阶，以最明显的方式（金币排列）提示玩家跳跃轨迹，先跳下，再长按高跳（跳跃中的变化）
- 最终以独特的粉币作为完结（收集齐粉币解锁下一难度）
- 这个阶段一定是安全的，以介绍核心玩法/功能/主题为目的，绝对不会让玩家轻易的失败
- 可以明显看到，在整体关卡来说这里是教学点，但在小节来看已经完整的进行了教学、复习、挑战、变化四个阶段
我们再看看传送门1教学关中：
- 还没进门的第一眼能看到红色大按钮，且按钮上还有图案的隐形引导，地上也有蓝色关联线，在灰色的环境中非常明显
- 玩家进门后，白色方块才掉落。在静止的环境中，人们对于一个忽然运动的事务往往第一时间去关注
3. 玩家目标终点也已经由箭头标出，且标识了最常见的安全出口的logo
而管广义上来说，起的作用是：
引发乐趣、勾起好奇心 - 基于“首因效应”（指交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响，也即是“先入为主”带来的效果），把游戏中能引起玩家情绪正向变化的内容放在此处。在咱们游戏里，详情五图已经算是一部分了
- 通过新鲜或奇特的内容引起玩家对后续内容的期待
清晰化目标
- 让玩家知道自己遇到了什么问题 ，要如何解决这个问题，如果这个目标不够清晰，玩家很容易不知所措或者胡乱操作，导致最终放弃
快速推进
- 基于“目标梯度效应”，在游戏中，当离目标完成还很遥远时，玩家的兴趣很容易减弱。因此，此时需要设计快节奏的关卡，让玩家能时刻感受到成长，来帮助玩家快速度过这个阶段，提高玩家的动力
承
狭义上来说，这一段的作用是：
- 通过提示，测试玩家是否能够重复和识别活动
- 场景中会出现一些较为复杂的设计，你需要运用全新的玩法机制来通过这一障碍，以此获得技能上提升
继续用马里奥RUN来举例
- 第一个粉币后接着就是板栗仔（风险与收益），但只要收集到粉币，在落下的时候就会直接踩死板栗仔，间接教学了板栗仔的击杀方式
- 板栗仔之后是水管，水管不会自动越过，这是玩家第一次遇到的强制跳跃，且后续连接一个深坑，让玩家下意识就长按跳跃以达成大跳的效果
- 风险过后给予一个问号砖块，再次强化跳跃且给到了奖励（在自制关卡里很多玩家会把问号砖块里塞入敌人，除非设计目的就是坑人，不然最好统一玩家认知）
- 奖励过后来了3连板栗仔，复习强化了之前的认知；在不落地连续踩死板栗仔时会出现新的跳跃动画——旋转跳，且能明显感受到旋转跳的高度会更高
- 接下来引入了新元素——暂停，最后为一个跳跃挑战：连跳，并从平台上起跳拿到粉币，外加深坑挑战
- 此阶段为上一阶段的复习点+承接
广义上来说，这一段需要用来：
情绪压力积累：
- 玩家在攻克关卡的过程中，因为求而不得，进展缓慢等原因逐渐获得压力，此时积累的压力越多，之后压力释放时的爽感就越强。
提供玩法的多样性：
- 效应半衰期”告诉我们，人类的学习能力会让重复的乐趣逐渐失效，所以需要规划好“新鲜体验”的放出节奏，避免“玩腻了”的情况出现
举例一些通用的承接方法：- 增量：在上一个挑战的基础上进行某些“量”上的增加，例如增加起点和落点之间的跳跃距离，或是从1次跳跃增加到连续的4次跳跃。增量的特点是能创造出易于理解的挑战，让玩家直观感受到难度并在成功时获得足量的成就感
- 组合：将两个或多个不同的元素进行有机的结合，衍生出全新的游戏体验（A=>B）。这种一体多用的设计，不仅开发成本低，而且玩家的上手难度也低，偶尔还能产生一些出乎意料的惊喜。
- 技巧领悟：通过刻意的关卡内容设计，潜移默化地影响玩家自己去领悟某项游戏技巧，这种“自我领悟”的快感不仅会让玩家觉得自己很聪明，还能进一步提高玩家对游戏的投入感和参与度。如下方马里奥中的踩板栗仔从而跳的更高，才能拿到粉币。重点：玩家一旦领悟了游戏技巧，之后需要提供多个可供玩家试验与练习技巧的机会
- 中场休息：连续体验同一内容会让玩家感到疲惫和重复，所以每隔一段时间，就要把新内容隐藏，出现其他内容让玩家换换脑子，等稍作休息后，再以新内容为主体去填充关卡
转狭义上来说，此时需要：
- 基于之前的教学与复习而出现的一些进阶难题
- 难度峰值，困难可能会超出玩家的预期，这是需要玩家通过更纯熟的运用新的技能，才能克服的巨大难题
举例：
- 暂停键再次出现，强化学习一下它的功能。紧接着是整个关卡里到目前为止高度最高的问号砖块，挑战玩家的高跳技巧（不是为了拿粉币，而是撞砖块，教学的目的相同，方法变了）
- 连续多个板栗仔，重复训练一下，为了迎接第三个阶段。
- 连续四个板栗仔，更重要的是，要拿到粉币，必须踩最后一个板栗仔跳上去。虽然四个板栗仔是威胁，但前三个也等于是提供了三次快速练习的机会。此外，平台下还提供了一条安全出路
- 转意味着对技巧进行变化，如果只是累加敌人数量，是产生不了质变的，转是每一个关卡的点睛之笔，必须将已有的游戏元素进行结合起来思考
广义上来说，转的作用：
- boss战前夕、决战阶段
- 峰回路转、斗志攀升
- 玩家突然发现一丝转机，在利用这一丝转机的过程中，需要快速且多次的给与正反馈
合
狭义上此处设计为：
- 对于玩家之前所学习的综合考验，若是低难度的情况下，这里也可以偏奖励阶段
- 关卡难度会稍微回归简单，但会以较为华丽演出方式，来让玩家巩固这一核心玩法
举例：
- 因为毕竟是1-1，此阶段就已经偏向纯粹奖励了
- 三次跳跃，第三次为高跳抓旗杆
广义上来说，"合"一般是：
平淡如水的关卡是无聊的，所以要让曲线动起来，只有故意设计一些欠佳的过度关卡，才能衬托出主推关卡的精彩，使玩家印象深刻
峰终定律：如果在一段体验的高峰和结尾，体验是愉悦的，那么对整个体验的感受就是愉悦的。所以一个关卡最重要的就是峰值和终点。 | 
